SOBRE EL DISEÑO DE PAGINA Y VIDEO

Qué debemos colocar en toda página web
Cuando vayamos a diagramar una página web tendremos que tener en cuenta cuáles son las herramientas y utilidades fundamentales de las que no poder olvidarnos nunca para que ésta sea completa. Bueno comencemos con el análisis sobre lo que debemos colocar y lo que no.
Los datos fundamentales que no debemos olvidar nunca en toda página web son: el quienes somos que son los datos de la empresa que posee la página, la misión, la visión, los datos para poder contactarse por ejemplo dirección postal, teléfono y fax. No debemos olvidar que más allá de la presentación visual que logremos con el diseño de la página web, la misma es una herramienta de comunicación como también una herramienta de venta, por ende, debemos incluir los datos de la organización para que las personas puedan contactarse con la misma por si tienen alguna duda o consulta que llevar a cabo.
Otro de las herramientas de las que no podemos dejar de utilizar son los registros y con esto nos referimos a cuando ingresamos a una página y nos pide que nos registremos. Gracias a la utilización de esta herramienta, conseguirá la empresa que posee la página web datos de la persona interesada por ingresar a la misma. De esta manera, logrará ir creando una base de datos casera de las persona que van ingresando a la página web con el objetivo número uno de poder enviarle información organizacional, boletines semanales, newsletters, promociones, descuentos a los correos electrónicos que ellos han dejado por sentado en la registración de la página web.
No debemos olvidar que todos somos los que nos beneficiamos cuando se hacen correctamente las actividades tanto el creador de la página web que va obteniendo información de los usuarios como también ellos que pueden obtener datos de los que brinda la página.

FUENTE:http://blogs.diariovasco.com/disenograficoweb

PROCESOS Y ELEMENTOS DEL DISEÑO

ELEMENTOS DEL DISEÑO

1. EL PUNTO
LA CONTINUIDAD,
EL CIEERE,
EL MOVIMIENTO APARENTE,
LA SEMEJANZA,
LA PROXIMIDAD
EL CONTRASTE DE FORMA COLOR Y TAMAÑO
LA FIGURA DE FONDO

2.LA LINEA

3. EL RITMO
POR EL COLOR
POR EL TAMAÑO
POR PROGRESION
POR DIRECCION

4.TRASLACION

5. DILATACION

6. COLOR
SATURACION
MATIZ
VALOR

7. EL CONTRASTE
DE TEMPERATURA
DE COMPLEMENTARIOS

PRACTICA DIDACTICA DE LA MULTIMEDIA

Video streaming by Ustream

PROCESO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE MIXTO BLENDED LEARNING EN EDUCACIÓN

Definitivamente la inclusión del blended learning es de gran beneficio tanto para el educando como par el educador por ser un método que facilita los procesos de enseñanza aprendizaje; es así como anteriormente se instruía en la memorización y en impartir una serie de conceptos y definiciones que con el paso del tiempo en algunos casos se olvidaban por no decir en la mayoría y se recordaban de nada servían con las TIC´s el desarrollo del pensamiento cognitivo neuronal han aumentado las redes de conocimiento pero para no enredarse en la maraña informativa el blended learning imparte las instrucciones y camino.
Para la actualidad los docentes deben conocer lo fundamental de las herramientas principalmente la web 2.0 pero esto no es lo primordial ya que un altísimos porcentaje de los educandos ya la manejan quien les enseño la verdad no necesitan ellos quien les enseñe lo que si deben enfocar las fuerzas los docentes es como organizo como doy la ruta lógica para que el estudiante nos se pierda en la maraña somos quienes tenemos el mapa damos las indicaciones y los alumnos la siguen establecemos reglas y condiciones que ellos desconocen pero los insta a crear nuevas formas de pensamiento análisis y reflexión ellos saben manejar muy bien el vehículo nosotros tenemos el mapa y conocemos la ruta y los puntos de llegada y eso es lo que lo hace atractivo y rompe con la monotonía de antiguas formas de enseñanza hoy la multimedia, la web, las redes y toda esta infraestructura tecnológica a nivel de hardware y software ha desarrollado nuestro cerebro y nos ha puesto en una posición mas pensante mas critica mas analítica menos conformitas mas innovador y creativa; no hemos encasillado al alumno tampoco lo hemos dejado a su libre albedrio le hemos dado la herramienta para su desarrollo como ser humano y de todas sus potencialidades.

ANTEPROYECTO DE INTERVENCIÓN

FACILITAR UNA HERRAMIENTA DE APOYO Y GUIA PARA LA COMPRENSION DE DESARROLLO DEL TEMA DISEÑO DE INTERFAZ EN EXCEL TANTO PARA EL EDUCADOR COMO PARA EL EDUCANDO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8 DE LA JORNADA DE LA MAÑANA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ALVARO GOMEZ HURTADO LOCALIDAD 11 DE SUBA DE LA CIUDAD DE BOGOTA MEDIANTE EL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE

INFORMATICA EDUCATIVA

INFORMATICA EDUCATIVA 

 LA INFORMATICA EDUCATIVA al escuchar este vocablo el autor común pensara que la educación se ha sistematizado pero realmente la informática es hoy en día una herramienta que apoya los procesos de enseñanza aprendizaje conllevando a un aprendizaje nuevo a los actores educativos de la herramienta y la plataforma tecnológica y sus múltiples instrumentos colaborativos; este concepto de enseñanza aprendizaje ha revolucionado a mil por segundo la aprensión de la información tanto de quien imparte como de quien recibe y más aun en esta nueva sociedad del conocimiento quien recibe paradójicamente parece ser que poseyera una ventaja innata sobre quien imparte mas sin embargo quien imparte tiene la ventaja innata y la experiencia de orientar el conocimiento.   

La informática educativa invadió las aulas de clases de todos los centros educativos en diversos niveles ahora se debe pensar en incluir una cátedra que oriente el manejo de las tecnologías educativas iniciando con los docentes y además se ha de incluir estas nuevas tecnologías en todas y cada una de las áreas por lo tanto ya la informática educativa no es solo competencia del área de Informática.

Tecnología. Es la aplicación de los conocimientos científicos a las actividades humanas, con el propósito de hacer más eficiente y eficaz la producción de bienes y servicios.

Información. Es la expresión de un conjunto de datos con un significado dentro de un contexto, en forma de mensaje, con el propósito de informar.

Comunicación. Transmisión de señales mediante un código común al emisor y receptor. Este proceso permite el intercambio de conocimientos e ideas.

Que son las TIC’s ?

Las TIC’s (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO

La educación en la era del conocimiento juega un papel tan importante no solo en presente sino en futuro es así como las diferentes eras han generado y marcado los cambios y la evolución de la humanidad y cada era ha llevado consigo misma unos parámetros de información y educación veamos en la esclavitud existían básicamente dos informaciones el amo y el esclavo el amo aprendía su función de dominio tácticas y estrategias y el esclavo aprendía sus labores y el saber sobrevivir luego se paso a una era agrícola donde lo único que cambio fue la humanización pero la estructura de la sociedad seguía siendo igualita amo y empleado sin sueldo el hombre reclamaba y sentía la necesidad de tener lo suyo pero la educación empezó a marcar diferencias ya no solo era saber cómo mandar sino como administrar competir y producir quienes se capacitaron en estos temas conservaron sus tierras quienes no lo hicieron empezaron a formar parte de los futuros empleados y auto empleados algunos dueños de tierra vendieron para volverse microempresarios artesanales pero administrar y gerencia una finca o mas grandes terrenos conllevo a ser más productivos y con calidad esta gestión implico CAPACITACION y es así como poco a poco el haber obtenido mayor conocimiento hizo que muchas fincas empezaran a transformase en industria dando inicio a la era industrial los microempresarios de la era agrícola no tenias como competir y poco a poco fueron formando la clase baja conjuntamente con aquellos que venían de ser esclavos y labriegos los desposeídos y los dueños de esos grandes terrenos convertidos ahora en factorías eran la clase dominante la clase rica los que tenían los medios de producción y comenzaron a nacer teorías de gerencia y administración ya no se podía pagar con el mismo producido ya no se podía mantener al subordinado el mismo techo porque ya no se tenía una o dos familias ya eran muchas y se opto por cambiar el vestido la vivienda la alimentación que daba el amo por un  

                                                    

 SALario que viene de la palabra sal como en la antigua roma las jornadas seguían siendo las mismas y nace la clase media pero ese dinero volvía nuevamente a  alas aras del dueño de la factoría y nacen mas materias de enseñanza la economía y muchas más del solo salario se paso al salario mínimo por que equivale lo mínimo y no mereces mas y en las escuelas te educaron para eso para ser empleado no les convenía que tú supieras mucho y como fue la educación en la era industrial y aun en pleno siglo XXI se sigue aplicando no mas comenzando con dos factores el horario de entrada bien tempranito o por jornadas igual que una empresa segundo factor el uniforme en muchas empresas hoy en día tienes u uniforme o si no entra a un banco quiere decir que muchos aun viven en la era industrial que es la misma era de la esclavitud te cambiaron el vestido  la alimentación el techo por un SALario para que tu le compres a ellos lo mismo que ellos producen y si tienes cierto grado de capacitación de pagan más como a el capataz igualito nada ha cambiado pero surge la era de la INFORMATICA  entonces viene el auge de las computadoras del hardware y el software y la famosa frase "quien tiene la información tiene el poder " estas empresas lo que hicieron fue sistematizar y automatizar sus procesos pero aun en sus estructuras seguía la era industrial todavía lo hacen miren el banco todo sistematizado con empleados uniformados entonces en los años 90 y en su década empresa que no estuviera sistematizada empresa que desaparecía surge la educación la formación el conocimiento como así que antes llenaba un planilla a mano para pagar la seguridad social de mis empleados y ahora tengo que hacerla en un computador y enviarla en un diskette años 90 quien no se preparo desapareció, hay que comprar un software contable cuanto no costaba en aquel entonces hoy lo bajas gratis de internet que empezó a pasar llego la era del CONOCIMIENTO hoy todos tienen mucha información pero no implica que tengan el poder la frase cambio quien tiene el conocimiento tiene el poder lo cual implica que la escuela es la responsable del futuro de la humanidad donde se adquiere el conocimiento en la escuela por lo cual hay que transformarla no podemos seguir formando ejercito de empleados los jóvenes de hoy y aun los adultos no quieren marcar tarjeta anhelan su libertad financiera y no trabajar para el sueño de otros las formas de enseñar deben encaminarse a este aspecto como dice José Bobadilla Ex rector de la Universidad del cauca para que me enseñan los ríos si yo no quiero ser navegante todo lo anterior implica que el roll del docente es ahora un orientador y formador de líderes  basado en la combinación primera de la formación y segundo de la información  que el empleo se va acabar y cada uno va a ser dueño de su propio negocio o comunidades en redes redes de medicos redes de abogados esas son las nuevas formas de producción que involucra principalmente el trabajo continuo con seres humanos para el éxito por lo tanto la formación tiende al desarrollo personal pero mirando la otra fase el estudiante de hoy rompe con todos los esquemas tradicionales de educación ya no lo quieren ellos desean ser parte activa críticos analíticos que buscan un mejor estilo de vida enseñarles a manjar un computador o un programa suena ridículo ellos ya vienen con el chip en ellos hay que desarrollar el pensamiento sistémico y su desarrollo y crecimiento personal y financiero una nueva asignatura Inteligencia 


Financiera