Definitivamente la inclusión del blended learning es de gran beneficio tanto para el educando como par el educador por ser un método que facilita los procesos de enseñanza aprendizaje; es así como anteriormente se instruía en la memorización y en impartir una serie de conceptos y definiciones que con el paso del tiempo en algunos casos se olvidaban por no decir en la mayoría y se recordaban de nada servían con las TIC´s el desarrollo del pensamiento cognitivo neuronal han aumentado las redes de conocimiento pero para no enredarse en la maraña informativa el blended learning imparte las instrucciones y camino.
Para la actualidad los docentes deben conocer lo fundamental de las herramientas principalmente la web 2.0 pero esto no es lo primordial ya que un altísimos porcentaje de los educandos ya la manejan quien les enseño la verdad no necesitan ellos quien les enseñe lo que si deben enfocar las fuerzas los docentes es como organizo como doy la ruta lógica para que el estudiante nos se pierda en la maraña somos quienes tenemos el mapa damos las indicaciones y los alumnos la siguen establecemos reglas y condiciones que ellos desconocen pero los insta a crear nuevas formas de pensamiento análisis y reflexión ellos saben manejar muy bien el vehículo nosotros tenemos el mapa y conocemos la ruta y los puntos de llegada y eso es lo que lo hace atractivo y rompe con la monotonía de antiguas formas de enseñanza hoy la multimedia, la web, las redes y toda esta infraestructura tecnológica a nivel de hardware y software ha desarrollado nuestro cerebro y nos ha puesto en una posición mas pensante mas critica mas analítica menos conformitas mas innovador y creativa; no hemos encasillado al alumno tampoco lo hemos dejado a su libre albedrio le hemos dado la herramienta para su desarrollo como ser humano y de todas sus potencialidades.
